El viceministro de Educación Regular, Juan Carlos Pimentel, anunció este lunes la abrogación de la Ley 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez prevista para este año. Con la determinación, el Gobierno busca “frenar en seco el deterioro de la calidad educativa”.
Asimismo, comunicó que el Ministerio de Educación se trazó para esta gestión tres desafíos: elaborar una nueva ley, un nuevo diseño curricular y un reglamento de evaluación. La autoridad dio el anuncio luego de inaugurar el año escolar en la unidad educativa Sucre, en Cochabamba.
“En los últimos años la calidad educativa se ha venido abajo. Entonces, las medidas administrativas que hemos tomado con la Resolución Ministerial 001/2026 están orientadas a detener la baja calidad del sistema de educación. Esto se va a ir superando cuando tengamos un nuevo diseño curricular”, enfatizó Pimentel.
NUEVA LEY
Acotó que la cartera de Estado diseña una estrategia para elaborar una nueva ley que será coordinada con sectores representativos de la sociedad.
“Queremos que la nueva ley no sea elaborada solamente en gabinete. Porque ya conocemos experiencias que cuando se elabora solo en gabinete la sociedad civil no lo asume. Queremos que esta ley sea asumida con los sectores más representativos de la sociedad”, señaló el Viceministro.
Con gran expectativa por los ajustes y nuevas medidas implementadas por el Ministerio de Educación para la gestión educativa, cerca de 3 millones de estudiantes de todo el país retornaron este lunes a las aulas.
La Resolución Ministerial 001/2026, emitida por la cartera de Estado dispone el cumplimiento de 200 días de clases. Así, el Gobierno busca garantizar un proceso educativo sostenido en todas las unidades educativas.
Para ello, uno de los principales cambios para esta gestión es la prohibición de las actividades extracurriculares y de la carga operativa innecesaria para maestros y directores. Esto les permitirá concentrarse en la enseñanza en aula, señaló la ministra de Educación, Beatriz García.
“Se prevé que los maestros contarán con instrumentos de planificación que faciliten la organización de su tiempo y el diseño de procesos pedagógicos orientados a garantizar 200 días hábiles de trabajo educativo de calidad”, señala una nota de prensa.
EVALUACIÓN
Asimismo, el Reglamento de Evaluación del Desarrollo Curricular se modifica, estableciendo una nueva ponderación de los criterios de evaluación. Ellos se basan en el componente “Ser” que tendrá un valor de 10 puntos; el “Saber”, 45 puntos. “Hacer”, 40 puntos, y “Autoevaluación” tendrá un valor de 5 puntos.
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Sobre regulaciones establecidas, la norma dispone la prohibición de exigir el uso obligatorio de uniformes. Ningún estudiante puede ser impedido de ingresar a clases por no vestir uniforme. Tampoco se puede obligar a comprar uniformes o materiales escolares en un lugar específico o exclusivo. Además, debe respetarse la vestimenta de estudiantes de pueblos indígena originario campesinos y afrobolivianos.
También prohíbe “terminantemente” el uso de celulares, tanto por parte de estudiantes como de maestros durante las clases, entre otros.
