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La Federación de Asociaciones Científico Médicas Españolas (Facme) ha presentado sus alegaciones al Proyecto de Real Decreto por el que se modifica el Real Decreto 1146/2006, que regula la relación laboral especial de residencia para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud.
Entre las principales propuestas que han presentado para mejorar las condiciones laborales de los MIR se encuentran la limitación efectiva del número de guardias, así como la adaptación de las guardias y jornadas a las características de cada especialidad.
Han reclamado que las modificaciones laborales no comprometan la adquisición de las competencias previstas en los programas oficiales de cada especialidad
También, han reclamado que las modificaciones laborales no comprometan la adquisición de las competencias previstas en los programas oficiales de cada especialidad. En este sentido, han planteado preservar el tiempo destinado a sesiones clínicas, simulación, investigación y evaluación, además de reforzar los mecanismos de seguimiento y auditoría de las unidades docentes.
También han propuesto fortalecer la estructura docente del sistema de residencia mediante el reconocimiento efectivo de las funciones del tutor, la disponibilidad de tiempo específico para desarrollar su labor y una mayor participación en la planificación, seguimiento y evaluación del itinerario formativo de los residentes.
Además, han defendido que los responsables docentes cuenten, en todos los casos, con el título de médico especialista y experiencia acreditada para reforzar la calidad de la formación en el Sistema Nacional de Salud (SNS).
En el ámbito asistencial, las alegaciones incluyen medidas para adaptar la organización de la jornada al nuevo marco laboral sin reducir la capacidad del SNS
En el ámbito asistencial, las alegaciones incluyen medidas para adaptar la organización de la jornada al nuevo marco laboral sin reducir la capacidad del SNS. Para ello, Facme ha considerado necesario reforzar las plantillas de especialistas cuando sea preciso, planificar adecuadamente la cobertura asistencial y organizar las guardias teniendo en cuenta tanto las necesidades docentes como las asistenciales.
También, ha cuestionado las garantías de voluntariedad previstas para la ampliación de las jornadas de guardia y han incorporado propuestas para corregir situaciones de inequidad, entre ellas el mantenimiento de las retribuciones normales durante las rotaciones externas obligatorias, incluyendo tanto el salario como las guardias.
